鼎植口腔高振华：德近佛，才近仙，方可为医！

导读:志于道,据于德,依于仁,游于艺。高振华说:“德近佛,才近仙,方可为医。”从事口腔工作二十余年,他在临床和学术上践行医道,临床即观,学术不止。鼎植“快”“乐”牙医系列人物第9期,一起领略高振华院长的技艺与风骨。

花开四季云游无极

8岁那年,高振华拆掉了父亲珍爱多年的闹钟。

那个年代,闹钟可是稀罕物件儿是父亲上班好几年后,犹豫许久才花“巨资”买下。

当时,高振华对这件宝贝觊觎已久,一到时间,它就“叮铃叮铃”响起来,两个耳帽还随着节奏摇摆起舞,有意思之极。

一天放学回家,他实在按耐不住好奇,用螺丝刀拆开了它,想搞懂是何构造。

本想赶在父亲进家门前组装回去,即可一切风平浪静,可他高估了自己实力,死活都装不回去了,那一刻,他的天空瞬间阴云笼罩。

故事的推进在意料之中,父亲看到一堆碎零件铺满了桌面,气不打一处来,将他一通胖揍,并“威胁”他:“给你三天时间,必须完整装回去。”

诚如乔帮主所言:“你不可能将未来的片段串连起来,你只能在回顾的时候,将点点滴滴串联起来。所以你必须相信,这些片段会以某种方式在未来的某一天串连起来。”

当时只道是寻常。那个时候,高振华还不能把未来的点点滴滴串连起来,如今回看这一切,豁然开朗。

想到静乐县,忆起童年时光,高振华的目光炯炯有神。“小时候的成长环境,现在看来简直太好了,玩的都是信手拈来纯自然的东西,不像现在的小朋友,每天宅在家里玩电子游戏。”

静乐县,山西省北部,黄土高原晋西北南部的一个小县城,高振华在这度过欢乐无忧的童年,自由烂漫的青春。

高振华家里姊妹众多,兄妹有五个,父母平日都十分忙碌,对他们生活的管束有限,如此一来,高振华可以放开天性、撒了欢的玩。

用泥土、石块和废砖搭建宫殿庙宇,灌木条做精致耐看的鸟笼子,用泥巴捏的小车,穿上绳拉起来可以跑,小伙伴们看得目瞪口呆。

他还爱观察各种飞禽走兽,青蛙,兔子,螃蟹、飞鸟,蝉,乡野数得上来的,没他不爱的。心血来潮,他也会帮忙修缮家用农具。

游有大小之境:小游山水福禄,江湖自由;中游天高云淡,于世无忧;大游理事圆融,妙用无边。

玩物未必丧志。高振华在游玩中,滋养了好奇心,培养了专注力,锻炼了创造性思维以及超强动手能力。

高振华父亲是技术工人,母亲知书达理,有文化、明事理。他们虽然在生活上对高振华兄妹管得少,在“万般皆下品,惟有读书高“传统观念影响下,对兄妹几人的学习成长异常严厉。

在高振华印象里,父亲月收入从早期几块钱,到退休时的几十块,一直都节衣缩食,但对于子女教育的投资,父母从未吝啬过。

诸恶莫作,众善奉行。父母用朴素的观念教导他们:在外不可惹事,不能和同学打架,不是你的东西坚决不许拿,待人要诚实,不能撒谎,见到长辈要打招呼。

家风和家教的重要性不言而喻。父母是如此说的,也是这样做的,高振华兄妹在这种言传身教中逐渐形成正确待人接物之道。

高振华恬静自然、和敬辽阔的性格得以塑造,为他走向更广阔的舞台奠定坚实基础。

顺变而安承元定远

“我从踏入医学院大门,内心就不由燃起几分则责任感。”高振华说。

在他心里有两个职业最神圣的:一是医生,二是老师。

医者,治病救人。医生医治的是身心病患,不仅要有高超医术,更要心存对生命的敬畏。高振华常讲一句话:德近佛,才近仙,方可为医。

师者,传道授业。老师启迪的是心灵,扫除蒙昧,解答困惑,让人们的心灵瞬间滕亮起来。

源于此,高振华从自己的代教老师到行业前辈,不管学术地位如何,一律尊为长辈师者,不放过任何一次求知成长的机会。

初中时期,尚显玩昧高振华的成绩并不拔尖,在家里,他的哥哥正是大家口中“别人家的孩子”,品学兼优,一直都是家里的学习楷模,为高振华树立很好的榜样。

哥哥告诉他:“你未来一定要上一所好中学,争取考一个好大学。”

他听进去了,随即开始收心,一头扎到学习功课中,抓住初中最后一年,他以优异的成绩,顺利考入山西省重点高中。

当时,高振华对牙医并无完整的概念,印象最深刻的“牙医“,是游走在各个村落、庙会的摆摊医生,背个背包走南闯北,一块画布,一堆拔下来的牙齿,几包补牙粉,从不消毒处理的小刀具等,徒手搓搓捏捏,小刀刻型,几分钟就完事,修补的牙齿功能较差,美观性,清洁性也非常差。

记忆中,高振华父亲有一颗门牙因外伤脱落,地滩牙医同样的“一招鲜”收钱走人,没半年光景,父亲的一排前牙全部掉光,无奈之下,只好到县医院五官科装了副树脂假牙;在那个缺医少药的年代,周围也有非常多的大叔大妈无奈遭遇了同样的地摊牙医治疗经历。

想到这些,高振华在高考志愿表上填报了口腔专业,当时,并未意识到这个决定会成为他此生的必行。

大学开学第一课,是由校长亲自上的,校长当时谈到的三点,高振华至今仍记忆犹新。

第一,在国外,唯一可以和总统面对面坐着的就是牙医。谈到牙医在国外的地位、待遇和工作状况,令同学们满怀憧憬。

第二,我们国家牙科从业人员很少,患有牙疾的老百姓基数很大,他们都承受着难言的痛苦,唤醒学生们的怜悯心。

第三,从医先立德。做一名有良知的好医生,德性要好,再学技术。

种良因,顺果缘。这一课极为震撼,如一颗名为“使命”的子弹,瞬间击中了高振华的心灵。

如今的高振华,在讲课时滔滔不绝、举重若轻,令人产生一个疑问:这么多骨头、肌肉的名字及对应位置,他是如何做到耳熟能详的?

“口腔医学4年在校学习,1年临床实习,我可以说是吃饭、睡觉都在学习的学生。周末,常常把自己反锁在解剖室反复求证各种复杂解剖结构;躲在实验室角落做牙体模拟雕刻、模拟外科手术;泡在图书馆浏览最新知识,翻阅图书馆馆藏国内外口腔医学基础及临床相关图书杂志,并厚厚10多本摘要。”

由术入道,是一件艰难得近乎自残的事,一旦完成这个过程,则会进入随心所欲不逾矩之境。

不疯魔,不成活,着魔医学殿堂的高振华,位居上铺的床头、床尾和靠墙床边,医学图书杂志几乎堆至天花,睡在书堆里的他,枕边是人体头颅,常常头枕头骨、面覆图书入睡,在学习口腔知识的道路上,他几近痴狂。

宁静致远,那是小远;承元定远,方为大远。内心须抱持个“元”,有个坚定不移、如如不动且始终坚持的热爱,才能“定远”。

至善为己是非不易

1998年,高振华步入口腔医学临床,从此踏上了自己的修为之途。

运城地区口腔医院,是他初梦开始的地方。

踏入临床后,他发现,学校的教学与临床应用有较大差距。

学校的教学多偏于基础和基本技能的训练,而临床需要更加娴熟、复杂的和创新的治疗理念和操作技能;比如,针对牙痛的治疗手段,从早期干尸治疗到根管治疗术的快速转变和学习提升。

另外,课堂书本知识的学习是既定的、静态的,但现实临床应用中,同一疾病,在每一个体的症状、表现和进展大不相同;同样治疗方式,在不同个体和疾病进展的不同阶段,转归也不同;另外,每个人的全身身体状况也不同,有的患有慢性全身性基础疾病,需要做出对应的治疗方案调整,情况不一而足。

就像我们以前对树的理解是图像式的,觉得树就是平面、绘画和影像的。后来在山里呆久了,山上无数的树木植物,每一颗都不一样,它们都有自己的生态环境,日照,水分,土壤。

从个体来看,每一个生命都是一个小宇宙。

运城地区口腔医院是一所承接口腔医疗、教学、预防及科研的专科医院,是国内较早与国际接轨的极少数大型口腔专科医院。

当时,医院配置紧跟欧洲口腔医疗模式,90%以上的设备进口于欧洲一线品牌供应商生产商,长期坚持”走进来和送出去“医疗人才双向培养原则,定期邀请国际知名医生来院交流,每年定期送一批优秀医生出国进行交流学习,同国内北京医科大学,华西医科大学,第四医科大学,上海第二医科大学等知名院校多方合作,为行业培养了一批又一批优秀口腔医疗人才。

进入临床的学习每天都是全新的,早上,作为医疗小组长的高振华会快速协调小组全部实习医生工作,酌情安排分诊,组织小组医疗技术及医疗安全讨论。智商情商“双高”的他承担了带教老师的助教工作,在与各科带教老师的更多交流中,自然得到各科带教老师的更多的培养和严格的训练,获得了更好的成长。

客观来讲,那时候国内口腔医疗水平与国际上有显著差距,多数综合医院口腔治疗都归在五官科,没有独立口腔科,省市级口腔专科医院非常少,县级口腔医院几乎是没有的,直到2000年后,口腔科才分出来成为独立科室,省市级口腔专科医院逐步完成建设。

一方面,通过国际交流,高振华认识到国内外口腔医疗技术的巨大差距;另一方面,当时口腔医疗供需矛盾突出,专业的口腔从医人员非常少,医疗技术落后,拔牙是早期最主要的治疗手段,他深刻意识到口腔医学教育和临床继续教育迫在眉睫,他决心从自我做起,努力拓展认知并精进医疗技术。

于是,高振华从义齿修复,到学习牙周科、口腔颌面外科,再到口腔种植及疑难复杂种植手术等,在通关口腔医疗技术的游戏里如开挂一般。

高振华回忆:“当时做得最多的还是缺牙的修复,我喜欢动手,琢磨不同缺牙情况下最佳修复方案设计。不同的人牙齿排列大小外形都不一样,假牙有固位钢丝,有各种各样的形态,当时没有专业的技师去取模做设计、打磨修整抛光,全部自己动手完成,一口完美的义齿,如同一件美术作品或工艺品,让人赏心悦目,充满成就感,并可让缺牙患者如获新生。”

高振华学习颌面外科的经历,尤其值得说道。

他自豪地说:“没有解剖学就没有医学,在学校解剖学学习是比较难的,当时解剖学结业考试,带教老师是给我100分的;天天泡在解剖室里,我是班干部和协助解剖老师做课前准备,解剖标本及相关物料准备,经常一个人入实验室,仔细研究骨骼、器官及血管神经等组织结构和对应位置关系等,医学事关健康与疾病,医疗是性命攸关的工作,由不得丝毫懈怠。”

高振华在临床工作几年后,先后前往到北大口腔医院及四军大口腔医院等知名院校口腔医院进修学习口腔颌面外科相关技术,早些年颌面外科,主要工作为复杂牙拔除,颌面部外伤、感染、肿瘤等诊断和治疗;因有颌面外科工作经历,做种植牙一定程度上属于降维打击,相对较简单。

近10多年来,高振华多次前往欧洲、美洲等口腔医疗发达国家访学,其中维也纳大学的口腔颌面解剖学给他留下更多深刻的映像。

曾几何时,那些冒着巨大风险,做人体解剖学的先祖,集医学家、画家,甚至屠夫屠夫,通过不断探索,解剖绘制标注命名的解剖学图谱,奠定 了疾病与健康和现代医学的新基石。

从2017年,高振华在国内率先开启口腔医学临床继续教育大体标本解剖与实操课程,短短两年时间里,30多期课程,800多个标本的解剖实操练习,让他对头颌面解剖结构有了更加详实的认知。

有了这段经历,高振华可以从更高维度看待种植,如庖丁解牛般,以无厚入有间,游刃有余。

同期,高振华创办了冷藏头颅标本VIIV穿颧穿翼解剖实操课程,他认为,翼板种植体和颧骨种植体等复杂种植技术,必须通过进阶式实操学习过程,对重要的血管神经结构和方向定位等有充分的掌握,通过模型练习和头颅标本的练习,才可更好掌握该项复杂技术。

刚开班的时候,他遇到了层层障碍。

当时,在国内头颅标本资源有限,受国人入土为安的观念影响,以及一直以来解剖教学多数在大学的殿堂,如何让广大临床从业者更好接受头颅标本的解剖和模拟全临床环境教学成为摆在高振华面前的两大难题。

问题的关键在于,一名顶尖的狙击手是靠子弹喂出来的。同样,一名优秀的医生,也需要做大量的临床解剖实验训练。如果不普及这种教学模式,国内的医疗行业水平难以飞速发展。

近些年,解剖协会和红十字会做了大量工作,随着大体捐献和医学科研工作的持续推进和国人认知水平的不断提升,最终找到了合适的头颅标本资源。

现如今每年课程做下来,学员们反响强烈,好评如潮。

华春枝满天心月圆

2000年,高振华开始做种植牙。

那时候,口腔护理观念落后,牙周病及龋病发病率高,多数因牙周炎缺牙患者,牙槽骨严重萎缩,再加上老年人身体耐受性和愈合能力差,老年患者骨植骨效果欠佳,种植失败率很高。

随着遇到的情况越来越复杂,高振华认识到,常规的种植技术不足以更好解决缺骨条件下,老年患者种植修复的痛苦,他在思索,是否有老年口腔疾病患者可耐受,痛苦较小及疗程较短的种植治疗方式。

高振华每年都会参加各种形式的口腔展及学术会议,20多年前在广州展会的一个国外种植体厂商的展位上,他被一项技术——局麻下改良颧种植技术和翼板种植技术深深吸引,数小时悄悄流逝,各种老年复杂缺骨条件下,穿颧穿翼疑难种植技术应用,让高振华眼前一亮,为之着迷。

在与展台工作人员详细沟通产品及手术应用优势和成功率后,确认这是一项来自中东地区以色列的种植技术,对应的颧种植体和翼板种植体技术成熟且可以提供学术培训,高振华为此欣喜若狂。

那一刻,白鸟淹没,秋水连天。

辗转办理签证,筹集学习及行程资本,毅然飞赴处于中东争端和战火的以色列,这一去就是7年13次等往返,高振华跟随导师IG BALAN如饥似渴地学习改良局麻颧骨种植体和翼板种植体口腔种植技术应用。

高振华始终对导师心存敬意:“他善于思考,在解决复杂种植过程中,把一些我们看来非常极端的操作方式,做到游刃有余的状态,患者称赞他是一个具有上帝之手的医生。”

IG BALAN非常严谨,每天早上7点多到诊室,看完当天的手术方案,再看复诊患者,然后井然有序完成多台复杂种植即刻负重手术,并在手术结束的傍晚,亲力亲为给患者完成牙冠戴牙,拍CT复查等工作,所以患者对他的评价极高。

这种一丝不苟的敬业精神,给高振华极大的触动。

参加IG BALAN课程的学生来自世界各地,中国,印度,韩国,日本,欧美等不同国度和种族的口腔临床医生和学者,但他对待学员一视同仁,把压箱底的技术倾馕相授、和盘托出。

每次赴以色列学习,多则3个月,少则1周,导师IG BALAN在处理完一天的工作后,都会跟高振华分享近半年来遇到的疑难复杂病例,从术前分析、设计到手术细节,跟踪随访,成功及失败等经验分析讨论,这无疑给高振华在成长的道路上赋予了浓重的色彩。

“穿颧穿翼种植很难吗?”

“会就不难。”高振华回答。

他补充道:一句话来说,穿颧穿翼种植,和常规种植体植入一样,就是将种植体植入到颧骨和蝶骨翼突个区域,获得有效的骨支持,从而实现即刻修复,是老年患者解决牙槽骨缺失条件下,进行即刻种植修复的有效方式。

它与常规种植在思路上相通,只是种植体放入的位置是特殊的,要按照操作流程来做,底层逻辑还是常规牙槽骨种牙的基础。

高振华说:“颧骨种植体是相对较难做的,操作较复杂,手术视野暴露,组织翻瓣,种植体植入方向控制,涉及的结构复杂。翼板相对简单,容易控制,并发症较少。”

不管做任何事,你要将术引向道,必须扎进去,吸收所有,然后再跳出来,空掉一切,这个就是达至虚寂的过程。

用心若镜不将不迎

人间四月,芳菲无尽。学成归来的四月,高振华第一个念头是:学到了就要去实施开展,如果一个月内没有做,就忘差不多了,三个月还没上手,就全部还给导师了。

学成归来,高振华刚好碰到这项技术应用受益的第一位患者——张阿姨,因常年佩戴假牙,上颌牙齿基本缺失殆尽,只剩一颗牙齿,且齿槽骨缺失严重,假牙无法固位,希望借助种植牙改善口腔功能,提高生活质量。

他就跟张阿姨聊起新近学习的颧种植和翼板种植体技术应用,阿姨问风险有多大,最坏的结果是什么?

高振华坦诚告诉她,最坏的结果还是佩戴假牙。于是,阿姨说那可以试一试。

虽然阿姨支付的费用还远不够手术成本,但高振华还是决定尽最大努力为她完成种植修复治疗,希望通过新技术的应用可以很好解决张阿姨缺骨条件下的即刻种植修复。

为保证手术安全和成功率,他邀请山大二院颌面外科的老主任、也是高振华的颌面外科导师共同完成这项复杂操作。

最终,这台手术非常顺利地做了下来,做完以后,阿姨特别开心,逢年过节还会亲手做美食送高振华,因为这与她之前佩戴假牙的感受完全不一样。

在浙江湖州,高振华遇到一位28岁的年轻女性,甲状腺功能低下,多年服用优甲乐,导致骨代谢异常,且因多年牙周炎,一口牙齿几近掉光。

多年来,她多方求医无果,缺牙且严重缺骨和骨代谢异常,种植牙面临极高失败风险,基本上都不认为她不适合做种植牙,抱着最后一线机会,找到了高振华。

高振华对她说:“你现在还年轻,才28岁,如果牙齿不解决好,会非常痛苦。但是,你的骨质条件确实不太适合种,如果一定要种,我们需要共同面对一件事就是可能不成功,但我一定会尽最大努力用运用新技术,针对你特殊的骨质骨量特别种好每一颗种植体,希望我们都幸运。”

她跑了那么多医院,几乎没有医生愿意为1%的希望付诸方案实施,唯一听到一位医生说可以为她做出尝试,她的希望瞬间被点燃了。

通过神经游离术等一系列复杂的手术,终于为她种好了牙齿,如今两年过去,取得成功的治疗结果。

人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。从医多年,高振华遇到许许多多感人至深的故事。

他曾经遇到一对感人至深的老伴侣,两位老人七十多岁,共同走过数十年人生旅途,深爱着对方,相敬如宾。

他们条件并不是很好,但老爷子愿意花钱为老伴种牙,高振华有些好奇。

沟通中,老爷子说:“四十多岁起,她的牙齿就不行了,我知道她爱吃海鲜,每次都把海鲜肉给她剥出来,我身体一年不如一年,我走之后,谁给她剥海鲜,走之前,我要给她把这口牙齿搞定。”

无尽婉转,瞬隙因缘;情缘浓淡,深浅不换。

此柢彼枝生息不止

“一个医生不吃饭不睡觉,又能服务多少缺牙患者呢?”高振华问自己。

随着中国进入老龄化社会,老年人基数越来越大,看牙的需求量也很大,而国内口腔医生数量相对较少。

他一个简单的想法是让行业医生都运用这项技术,更好地造福百姓,改善口腔功能,提高生命质量,而不应该忍受无牙的痛苦。

2017年,高振华创办了V II V种植大师班,旨在让更多牙医学习掌握改良颧骨种植体和翼板种植体技术,促成行业达成共识是很有必要的。

种植大师班的教学方式为大体头颅标本全临床模拟实操课程,教学内容为复杂缺骨条件下,颧骨种植和翼板种植,下颌神经血管束游离实操,结合头颌面模拟解剖,引领口腔教育新模式,国内顶级的解剖老师实带教,学完回去就能立马上手,对学员的吸引力很大。

在鼎植,上过大师班的医生有一张长长的清单:马列,赵艳宇,王雯倩,李君首,吴九波,李舜…

高振华表示,他们是我们鼎植极其出色的门诊院长和医生,悟性很高,学东西很快,还特别好学,周末我做手术也会过来。

此外,他们做事情比较踏实,包括案例的整理,开每月的医疗会,在把医疗管理的落地方面,都比较踏实,处理患者严谨用心,具备一个优秀医生的潜质。

除了线下大师班课程,高振华的线上课程也是干货满满。

疫情期间,在鼎尖学堂的直播课程上,高振华每堂课都是3小时起的,精力旺盛,仿佛通过传授知识获得至乐。

很多人说他讲课太投入了,高振华认为,自己的生活相对单调,除了做手术,就是教学。因为热爱,才能对某项事情保持专注。

作为老师,他总有这样一种担心,怕没把知识点讲透,怕学生们还一知半解。

高振华说:“我发自内心地热爱这件事情,讲起来滔滔不绝,讲几个小时,讲一天两天,都绝对不会累。他们讲干货不断,其实是对临床操作的感悟比较多,还有之前的各种经历,走过的弯路,希望年轻医生从中汲取有用的东西,真正帮助他们成长。”

一个人,只有爱上你从事的,发现让你孜孜以求的,在很短时间能进入状态的,才是你的天命所在。

日乾夕惕怀瑾握瑜

自然万千,福患无年。作为一名医者,风险和底线思维不容忽视。

在鼎尖学堂线上直播课,高振华第一堂课讲《口腔急症应急和处理》,第二堂课讲《规范化病历书写》,可见他对医疗风险的重视。

病例规范书写对医生是最基本的底线要求,如同小学生写作业一样,必须高质量完成。

同时,还应该养成案例回顾的习惯,才能在点点滴滴中成长起来。

最近,高振华加紧做集团医生的医疗分级工作。

医疗行业有特殊性,对医疗安全的重视程度要提到至高的地位。他会定期做一些考核,对整个规范性有控制,目的是从整体上夯实集团医疗安全基石。

正如现代医学之父希波克拉底所言:首要之务是不可伤害,然后才是治疗。

他强调,医生成长过程中,还是要相对强的管控,可以避免盲目性,避免医疗伤害和医疗纠纷。将犯错成本降至最低,既是对集团发展负责,也是对医生本人负责,否则,不利于他们的良性发展,一旦失败内心会有很大挫败感。

鼎植医生集团已经举办两届病例大赛,高振华认为这项赛事是有益的。

不仅可以营造学习的氛围,通过大赛交流,看到不足,促进学习。还能形成与行业外部的交流,获取行业的支持,避免闭门造车。

在集团之外,跟行业保持交流。促进集团整体的成长,后续做得更好,也可以促进这个行业更好发展。

深入经藏智慧如海

高振华认为,成为一名优秀的口腔医生,有三大必备要素。

第一是学习力。要具备终身学习意识,在你的领域里面不断进行探索,投入足够的时间和精力。

他在学术上达到了足够高度,但他从未自满,而是每年还想着出去几趟交流学习,虚怀若谷,求知似渴。

第二是创新。口腔医生面对越来越复杂的技术操作、工作环境和医患关系,临床上还会遇到这样那样的问题。

如果按部就班的去工作,会发现越来越焦头烂额,要勤于探索思考,做一个精益求精、不易满足的牙医。怎么做让患者更舒适,哪怕做一些很小的改变也是创新。

第三是诚信。诚信二字说来简单,做到很难,要坦诚和大家交流学习。跟同事上下级之间,本着一种互助合作成就他人的心态。

对待患者,有问题坦诚的讲出来,不要忌讳,要诚实的沟通,很坦诚的聊,没有化不开的隔阂。

高振华还给到年轻医生一些宝贵建议:现在大家容易心浮气躁之时,要告诫自己静下心来,练好基本功。

从院校刚出来的三五年内,一定要把基础打牢,预防,牙周病,基础修复,常规外科,拔牙,就是把这些基础沉淀好。在这个过程中,你发现了自己真正喜欢和擅长之处。

在此基础上,找一个喜欢的专业特长,一头扎进去,坚持不懈的努力付出,终将获得巨大成就。成功不是先选择了再做,而是在做的过程中逐渐清晰自己要去的地方。

另外,要善于主动学习。不是什么热,就跟风学什么;而是应该用具有前瞻性的目光思维,为为了学习,看到五年之后的发展趋势,也就是说,你现在的学习是为5年后准备的。

立足当前,高振华分析未来5年,人工智能、数字化的临床尝试会成为大趋势。口腔的各种修复、基础治疗,特别是复杂操作,都会借助人工智能更好的完成。

关于国内口腔医疗行业的发展,高振华持谨慎乐观态度。

他说:“医疗不存在好与不好,前景永远是好的,总体是向好的。”

随着经济好转,人们对健康的追求会越来越迫切。美国的牙医从业者和牙医机构很多,医疗保险付费方式也很多,发展了这么多年,到现在依然是很好的行业。

以近期沸沸扬扬的集采事件为例,集采价格下降,更多是往利好的方向发展。如此一来,整个种植牙市场被充分激活,全中国14亿百姓都知道种植牙的优势了。

被充分教导宣传后的消费者,都清楚一个道理:种植牙医的技术很关键,欧美的种植体比国产更贵。随着生活水平提高,大家都愿意花钱选择高品质、技术好的种植牙。

高振华分析,老百姓除了享受实惠之外,整个行业也将进入新的快速成长期。随之而来种植牙的临床使用量会增大。

种植牙,星火已成燎原之势。

制心一处无事不办

在集团,他是心系学术的医疗执行总裁。面对患者,他是医术精湛的高院长。在大师班,他是循循善诱的良师益友。

生活里,他是妻子的好丈夫,两个女儿的好父亲,母亲的孝顺儿子。每个角色,他力争拿到100分。

他如何管理时间精力?他有疲惫的时候吗?

高振华娓娓道来他的“不二心法”——生活本来就是这个样子的,这就是我们平常人生活的原本状态。

一即一切,一切即一。在他心里,工作和生活从来都不是割裂开的,而是一体的。

“不二”是种智慧。在家的时候,该陪孩子玩就陪孩子玩,该辅导她们功课就辅导她们功课。晚饭后,该陪妻子散步就陪妻子散步。

老母亲生病了,他下班回家就协助母亲洗漱,临睡前给她揉揉肚子,捶捶背,泡泡脚,希望通过这种方式,可以让老母亲的病快些好起来。科学理性、严谨唯物的高振华,第一次在母亲这里变得唯心起来。

早起,帮媳妇孩子准备早餐,送孩子上学。一到单位,立刻切换频道,安排工作,接待客户,看病例报告,做复杂疑难手术。

站上讲台,高振华瞬间进入讲师状态,滔滔不绝,不由自主的激情就来了,直驱心流状态,不知今夕是何夕。

高振华说:“人本应该就是这个样子的,不去人为切分它,将它看成生活本来的状态,以平常心应对,在看似繁杂琐碎的生活中迅速切换,以不变应万变,该做什么就做什么。”

烦恼心,即分别心。工作本来就是生活的一部分,它们也不可能分得开,活在当下就好。

关于医者之道,高振华也很有感触。他认为,医生这个职业,说得高大上一点可以悬壶济世,治病救人;说得现实一点,可以赚钱养家糊口,但这个职业的确是很神圣的,需要我们全身心地投入。

医之大者,治病救人。不考虑患者念不念你的好,回归到医生的本真,最起码在检查,诊断以及治疗过程中,要回归医者本身,仁者本性。

暂时别考虑医疗之外的其它事情,真正付出了,为客户解决了问题,才称得上功德无量。

遥远的记忆,遥远的午后,无边烈日炙烤着大地,时空折叠,时光悄然溯流…

高振华推门走进老屋。

小高振华看着眼前的零碎闹钟出神,眼角还挂着泪痕。

“你是谁?”小高振华问道。

“我是未来的你。”高振华回答。

“未来的我?…那你现在快乐吗?”

“我从未动摇过心中所爱,我很快乐。”

高振华看着满桌的闹钟零件,鼓励他:“我知道你身上有股不认输的劲儿,你一定可以重新将它装回去!”

在他的鼓舞下,小高振华充满斗志,定了定神,开始着手组装闹钟,全身心的专注,一次又一次地观察,不合适再拆下来重新组装,每个齿轮在什么位置,他认真还原着。

“叮铃叮铃……”闹钟奇迹般地装好了。

在世界的光里,在人类的梦里,有高振华一生的热爱与信仰!